Megismerkedés a Digitális témahéttel:

Csoportvezetőként egy bő fél óra alatt ismertettem a csapattal, hogy mi mindenre gondoltam, és merjünk "nagyban gondolkodni". Erős hümmögés, és aztán félénk javaslatmegosztás fogadta az ismertetőt.

De aztán konkrétumokat kezdtem jegyzetelni:

- brainstorming: 

Projektcím:

"1 clickes nemzedék vagyunk - de többek szeretnénk lenni! A JÁTÉK mint közösségformáló erő"5

Résztémák, feladatok kialakítása:

- monitoring - Honnan hová akarunk eljutni? Alapötlet: egy szanaszét álló csapatból a játék útján egymással együttműködő, jól kommunikáló közösséggé váljunk, ehhez eszköz a játék, a digitális világ eszközei, és az offline módszerek

Első vázlat, XMind-ban gondolattérkép, hogy legalább vázlatban lássuk az egészet.

A fenti dolgok egyeztetése alapján kialakul, amivel kezdünk:

- fiúk titkos projektje

- lányok: weboldal, design, ötletparádé, filmkészítés, interjú7

- Digitális brainstorming: online módon: LINO-IT-tal!8

- Játsszunk!: ActionBound-dal

December 12.

Tapasztalatok:

DE: 

a Designosok ezzel ellentétben más úton járnak - lásd Decemberi bejegyzés a Csirke Design-nál.

Design kialakulása: CSIRKE DESIGN

Akik vizuálisan gondozzák ezt a projektet 10:

Heni, Adrienn, Juci, Noémi, Skuti, Dorina .

Alapötlet az alapképből.

Innen jött az ötlet, hogy Csirkés logó legyen - ez egy közösen elkészített rajz saját magunkról, az első, szeptemberi csoportfoglalkozások egyikén - ahol a feladat volt önmagunk és a csoportmegjelenítése bármilyen formában. Szemmel láthatólag ezek a csirkék így szanaszét, elszigetelt jelenségként rohangálnak a nagyvilágban...

Az internet és képgyűjtemények segítségével az alapinduló logónk:

December 1. 

A tabletet mint digitális rajztáblát használják a lányok, egyenlőre Autodesk Sketchbook programmal. Bemelegítés a Csirke-Miniprojekthez.

December 12.

Kiderül11, hogy a telefonokra letöltik a rajzprogramot, és önállóan el kezdenek dolgozni. Misivel egyeztetnek, emailt váltanak, ötletelnek. Skuti papíron dolgozik, azt is digitalizálják, alkotnak. Adri saját, egyéni kedvenc stílusában rajzol. Dorina, Juci szintén - kedvesen, csöndben, egyeztetve.
Nem látványosan, nem hangosan!

Kiderül, hogy Misi határidőt szab a lányoknak, és ezt mindannyian tartják!!!!!12 A játék kész van dec 10-re de nem játsszatjuk még, mert Misi szeretné beilleszteni a lányok által rajzolt karaktereket. Részeredményeket láttam a játékból - de a finálé még hátra van.

Ma megmutattuk a többi lánynak a karaktereket.... Őszinte döbbenet. Ezt nem gondoltuk volna, hogy ilyet tudnak együtt rajzolni. 13

Fiúk titkos projekt

Az első meglepődés:

Világossá válik: a fiúk ismerete a programozás területén igen nagy hiányokkal küzd. Konkrétan a scratch teljesen fehér foltként jelenik meg. Misit ez teljesen feltüzeli. A nulláról indul.

Offline segítség: szakirodalom:
Carol Vorderman: Programozás gyerekeknek - lépésről lépésre
Carol Vorderman: Scratch Játékok

2019. november 30. 

Misi, Márk, Hunor - gőzerővel alkotnak. MIsi programoz sratchben, ötletel, FLOW-élménye van 23. Márk fényképez és ötletgazda, Hunor tesztel, ötletgazda.

A fiúknak szüksége van egy tuti rajzolt digitális csirkére - és egy digitálisan rajzolt tipikus koleszos alakjára.
(A lányok logikus kérdése: fiú vagy lány koleszos?? - Ööööö, mindkettő :D)

December 1-2.: 

Az első fellendülés után, Misit a fiúk elegánsan magára hagyják a munkában. Ez feszültséget okoz -Misi felháborodása jogos - átbeszélik a problémát, a munka tovább folyik, az oroszlánrészt Misi vállalja.

December 16-ával kezdődő hét:

Az Edmodo-s csoportban egy Pecha Kucha versenyt hirdettem, nyereményként: cukrászipari termékeket ígértem. Megnéztük a videót közösen, hogy mi a Pecha Kucha, el is mondtam, hogy mire jó, és miért érdemes ezt használni. Az arcokon nem látszódott semmifele különösebb reakció. A feladatot nehezen értik, és nem is látják különösebb hasznát. Nehéznek érzik, és az sem motiváló tényező, hogy más órákra kell amúgy is ppt-t csinálni. Ez így, nehéz 24.